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各具特色的歐美美術作品教學設計

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  • 發布時間:2016-05-17 16:23:00
  • 發布者:吾愛
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 《各具特色的歐美美術作品》教學設計

人民教育出版社


【教學思路】

課前引導學生從美術形象的藝術性、藝術家藝術創作的特點及美術作品形式語言的特點等方面查找相關的資料。 在課堂上采用先學后教的方法進行教學。 具體教學思路:一、出示本節課的學習目標,讓學生明白這節課主要通過學習了解美術作品的不同風格和特點;二、把教材分為五個部分,針對這五個部分分別提出問題和自學的要點,讓學生分組圍繞著問題與要點進行自學與討論,教師巡視并適時參與學生討論,給予指導與建議;三、學生走上講臺跟大家分享自學成果;四、教師與學生討論自學成果,并對其進行指導和補充;五、學生獨立完成一篇作品賞析短文。

【教學的重難點及措施】

重點:能夠對各具特色的歐美美術作品進行分析,認識歐美美術作品的豐富性與多樣性。

難點:領會歐美美術作品在形式上的差異及其與現實生活、宗教、審美觀念的聯系。

措施:調查并收集相關的資料,結合當時的歷史文化背景進行賞析和多角度體會美術作品。

【教學建議】

本課內容眾多,教材中所選的作品只是其中的一部分,教師可根據學生的興趣愛好,適當增加些教材中未能涉及的內容。 如教材中印象主義繪畫部分僅介紹了幾位大師的幾幅作品,很難滿足學生的求知欲,故可多選一些名家名作介紹給學生。

教學中應充分調動學生的積極性,發揮小組合作的優勢,如讓每個小組的成員明白自己的任務,通過團結合作來完成小組任務。

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