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少先隊活動課 雛鷹展翅假日小隊活動方案

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  • 發布時間:2015-11-17 06:24:00
  • 發布者:吾愛
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雛鷹展翅假日小隊活動展示
一、隊會目標:
1、通過本次活動,學習、掌握排除煩惱的方法,解決生活中的問題的能力,增強隊員協作意識。用詩朗誦、小品、三句半等形式鞏固并擴展隊員對構建和諧社會的理解和踐行,培養隊員各方面的能力。
2、形成學習、宣講排除困難的方法和與人溝通的技巧,為隊員的健康成長打好基礎。
二、活動形式:展示資料、圖片,詩朗誦,三句半,倡議書。
三、活動準備:
1、召開隊會動員大會,廣泛收集材料。
2、組織材料,排練節目,使每個隊員都參與到活動中來。
3、各小隊隊員捕捉存在矛盾的鏡頭。
4、教室布置:教室前的黑板中間美工,寫上主題并適當點綴。
四、活動過程:
(一)報告人數
中隊長:全體起立,立正,稍息,各小隊報告人數。
第一小隊:(報告時,小隊長先向本小隊隊員發出立正口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮,報告)
報告中隊長,第二小隊原有11人,實到11人,缺席0人,報告完畢。
中隊長回答:接受你的報告!
小隊長:稍息, 回原位。
第二小隊:……
(各小隊報告完畢后,由中隊長向輔導員報告)
中隊長:(全體立正)報告輔導員,四年級中隊原有47人,實到47人,缺席0人,各項準備工作均已完成,請允許我們開會,報告完畢。
輔導員回答:接受你的報告,希望你們認真開好本次中隊會,預祝你們成功。
(二) 宣布開始
中隊長:我宣布五年級二班中隊會現在開始
第一項:出旗
中隊長:敬禮、禮畢(旗手進場奏樂)
第二項:唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌(配樂、指揮)
第三項:請主持人講話
(三)活動過程
大隊長:同學們,自從我們班設置了:“煩惱投訴箱”,我收到了隊員們的許多煩惱卡。別看大家年紀小,可煩惱還不少。比如成績不好的煩惱、作業多、沒有自由時間的煩惱、學習環境被干擾……我們中隊委挑出其中意見最大的四條,分配給四個小隊,請他們利用假日時間進行排憂解難,今天我們就來看看他們的解決過程。各小隊準備好了嗎?
各小隊長:準備好了。
第一小隊:家庭風暴
隊長敘述:有這樣一群學生,他們帶著厚厚的眼睛,背著大大的書包,邁著沉沉的步子,每天天剛亮就起床,隨之是與一群叫作語文、數學、英語的大俠搏斗,被一個叫作業的怪獸常年控制著,他們來了,聽聽他們在說什么。
唱:書包最重的人是我,作業最重的人是我,起床最早的人是我,睡覺最晚的人是我,是我,是我,還是我
太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背著炸藥包,我去炸學校,誰也不知道,從此后沒作業我們解放了。
A:每個星期,我都要去老師家上鋼琴、乒乓球和書法課,整個星期六和星期天都安排得滿滿的,沒有一點空閑時間。平時放學回家,做完學校的作業,媽媽還要求我做許多練習題和試卷。每天晚上,我做完課內外作業,練完琴就很晚很晚了,覺得好累好累,這時,媽媽就會給我端上我喜歡吃的食物,可我一點都不想吃。我只想有自己支配的時間和空間。每當看到同學們不用像我這樣學這學那,能夠有自由的時間選擇自己喜歡做的事情時,我心里就很羨慕,同時也十分難受。無盡的煩惱像影子一樣緊緊地跟著我。請看我雙休日的課程安排

B:我是一個作業家 詩歌朗誦
每人一句:于是我們家每天上演著男女單打、男子單打或者男女混合雙打。
同學們,你們有這樣的困惑嗎?
小組互動:(各代表發言)
——我也有過類似的煩惱,放學后媽媽接我去學鋼琴,回來寫完作業都10點多了。
——我家離學校比較遠,每天上完輔導班,回到家都7點多了。
——我放學后要學奧數、英語,我也沒時間玩。
——期中考試,我的數學沒考好,被爸爸、媽媽批評了。
——爸爸炒股虧了不少,心情不好,經常唉聲嘆氣的,看見我不好好做作業就會向我撒氣。
——媽媽和奶奶又在為我學習的事而爭吵了。
……
齊:苦呀!愁呀!一個:問君能有幾多愁?齊:恰似一江春水向東流。
小隊長:同學們,讓我們徹底消滅這個大怪獸,永遠不見他了,行嗎?
生:不行,沒有文化,當個睜眼瞎不行。
以后是科技時代,不學習會被淘汰的。
、、、、、
小隊長:看來我們得營造一個寬松的學習環境,先搞定家長。
請你把你們的心里話寫成一封信,遞給媽媽吧
同學:我們小隊來到劉子煜同學的家,向她的媽媽介紹她在學校的學習情況,我們一起看了他們家的影集,回憶了許多他們全家的溫馨時刻,我們也送上了他給她媽媽的一封信:
展示信的內容:
配樂朗讀
請母親講話 出示家 庭留言簿 心情樹 我們經常交流,溝通,已經成為互幫互學的好朋友了。
小隊長:學習是一件快樂的事,只是我們的安排合不合理、方法得不得當,我們小組討論總結出以下幾點,請大家共同商討。
課件出示 快樂學習方法
1、設立目標
2、貴在堅持
3、行勝于言
4、勤學+巧學
5、相互幫助,相互促進
緩解壓力的辦法
1、合理的運動
2、學會傾訴
3、適當娛樂
4、自我激勵
第二小組:道德講堂
小隊長:我們小組的幾位同學外出碰見了這樣的事情:
小品表演:扶不扶
請同學們給出意見:
A:扶起來:中華傳統美德就有:尊老愛幼,團結互助
B:不扶:網上打印的新聞
A:可以先拍照,再扶起來去醫院,打120、110電話急救
B:先送病人去醫院,查看道路監控證明自己。
C:現如今的人生怕自己吃一點虧,扶起老人這樣舉手之勞的事都不肯做。就算被老人誣陷,但自己要相信,法律總會還自己一個清白。
D:如果有一位老人摔倒在你的面前,你伸伸手,一條生命就被你拯救,你轉身離去,可能一條生命就會就此終結。

E:古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助,這是傳統的美德,應該贊揚。小組宣傳 快板 文明之風
第三小組:廣場舞風波
3小隊長:中隊長我們小組的問題可費了不少周折,請看我們遇到的事情:播放 廣場舞與路人的矛盾
中隊長:爺爺奶奶跳廣場舞沒有錯,可是變成“擾民舞”,那就不合理了,你們怎么解決的?
小隊長:我們也跳了一段《小蘋果》,播放視頻,跳舞蹈
然后我們給爺爺奶奶們唱歌詞,講道理。
中隊長:你們是怎么講的?
奶奶你聽我講:1:我們7:00起床,12:00---2:30午休,下午5:00--8:00作業時間,9:00以后開始休息,花朵很忙。
2:我們每天上7節課,坐在凳子上的時間超過8小時,花朵很累。
3、我們每天會遇到作業難題,同學之間的矛盾,花朵很疲憊。
合:請體諒體諒祖國的花朵吧。
A:“廣場舞”是人們鍛煉身體、放松身心和陶冶情操的有益活動。我們歡迎。
B:缺乏監督和拘束的“廣場舞”引發許多矛盾,廣場舞逐漸演變成“擾民舞”,我們拒絕。
C:甚至發展為人們之間的互相怨恨、互相仇視,我們反對。
D:如何讓舞蹈隊和周圍居民達到“雙贏”?溝通、理解 合作
邀請社區代表講話:孩子們,今天參加了你們的活動才真正了解了你們,跳廣場舞是我們健身的重要方式,我們只考慮了自己,沒有想到給鄰里、社區帶來嚴重的擾民后果。我們進過商討,與你們草擬了文明社區公約。出示。我們一定嚴格遵守,也請你們監督。
鼓掌
第四小隊:三句半直接上場
中隊長:--小隊,你們的主題是 我是和諧社會的宣傳員
做文明禮儀的四有少年
讓我們齊唱《和諧中國》

三、活動尾聲
中隊長:同學們,今天四個假日小隊展示了他們小隊的活動情況,大家的煩惱一掃而光了嗎?談談你的收獲吧
同學們暢談。
我們請中隊輔導員也來談談:隊員們,你們好!今天老師看到一只只雛鷹羽翼豐滿,能展翅翱翔,搏擊長空了。你們用集體的力量解決我們學習和生活中的遇到的問題,方法靈活多樣,老師為你們驕傲和自豪。希望我們每個同學都應該嚴格要求自己,做美德少年。請舉起我們的右拳,宣誓:
結尾:四個小隊長上場
第一:禮儀是歌,一首煥發向上的歌;
第二:誠信是詩,一首沒有結尾的詩;
第三:遵守法治,是你生活中的亮點;
第四:學會友善,說明你正走向成熟。
12(合):孔融讓梨敬父母
34(合):黃香暖被教育
合:和諧中國代代傳
中隊長:本次中隊會到次結束.。
中隊長上臺:全體集合 退旗 少先隊員行隊禮 奏樂

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