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學前教育史試題

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  • 發布時間:2016-08-19 08:45:00
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 學前教育史試題
課程代碼:00402
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.流傳最廣、影響最大的古代童蒙讀物是( )
A.《三字經》 B.《百家姓》 C.《千字文》 D.《凡將篇》
2.朱熹為了給兒童學“眼前事”制定具體的標準和要求,編訂了( )
A.《學則》 B.《新書》 C.《勸學》 D.《童蒙須知》
3.由英國長老會在廈門創辦,成為教會在我國最早設立的一所獨立的幼兒師范學校,這所學校是( )
A.華北教育會協和女書院 B.杭州私立弘道女學
C.蘇州景海女學 D.懷德幼稚師范學校
4.中國近代最早刊行的教育雜志是( )
A.《教育世界》 B.《教育研究》 C.《教育文摘》 D.《教育雜志》
5.抗日戰爭和解放戰爭時期,老解放區保育院的首要工作是( )
A.保育兒童健康 B.品德教育 C.智育 D.美育
6.我國教育家蔡元培的“實利主義教育”即對國民的( )
A.德育 B.體育 C.智育 D.國防教育
7.我國教育家陶行知用以培養幼教師資的方式是( )
A.小先生制 B.藝友制 C.五指活動 D.行為課程
8.我國幼兒園的主要收托形式是( )
A.全(整)日制幼兒園 B.寄宿制幼兒園
C.幼兒學前班 D.混合班
9.1996年發布的《幼兒園工作規程》改變了試行版中“是學校教育預備階段”的提法,明確了幼兒園的屬性是( )
A.基礎教育 B.義務教育 C.免費教育 D.國家教育
10.體現康有為“公養”、“公教”教育理想的著作是( )
A.《重視教育說》 B.《教育政策私議》
C.《論幼學》 D.《大同書》
11.在古代埃及,邀請富有經驗的僧侶、官吏、文人等任教,融學前教育和初等教育為一體的學前教育學校是( )
A.文士學校 B.職官學校 C.宮廷學校 D.寺廟學校
12.為保證新生一代體質的強健,只準許身體和情緒正常的成年男子結婚和生育的國家( )
A.古羅馬 B.斯巴達 C.古希伯來 D.雅典
13.提出“用體操來訓練身體,用音樂來陶冶心靈”,強調兒童心靈教育與體育教育相結合的思想家是( )
A.盧梭 B.昆體良 C.柏拉圖 D.亞里士多德
14.夸美紐斯整個教育理論的指導性原則是( )
A.教育適應自然原則 B.啟發性原則
C.直觀性教學原則 D.因材施教原則
15.《母育學!返淖髡呤( )
A.夸美紐斯 B.福祿倍爾 C.伊拉斯謨斯 D.維吉烏斯
16.在德國學前教育史上,最早的幼兒保育和教育設施是( )
A.瓦德蔡克托兒所 B.弗利托娜幼兒學校
C.巴烏利美保育所 D.福祿倍爾創建的“兒童活動學校”
17.“白天的母親”屬于下列哪個國家的學前教育機構類型?( )
A.英國 B.德國 C.美國 D.日本
18.在針對兒童道德教育的方法上,盧梭主張( )
A.榜樣教育 B.自然后果法 C.獎勵和懲罰 D.說理教育
19.英國的學前游戲班運動發端于( )
A.19世紀末 B.19世紀60年代
C.20世紀初 D.20世紀60年代
20.在第三共和國時期,基本上確定了法國現代幼兒教育制度的法案是( )
A.《巴特勒法案》 B.《戈勃萊法案》 C.《蘭哈姆法案》 D.《費里法案》
二、填空題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
21.中國古代學前教育的基本形式是__________。
22.認為“大抵童子之情,樂嬉游而憚拘檢,如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰萎”,提出教育兒童要順其自然的古代學者是__________。
23.蒙養院辦院的綱領,體現了“__________”的總原則。
24.按照“壬子癸丑學制”的規定,學前教育機構的名稱為__________。
25.陶行知指出,舊時的幼稚園害了“三種大病”,一是__________,二是花錢病,三是富貴病。
26.張宗麟在論述我國幼稚教育的發展方向時,揭露了當時我國幼稚教育存在的癥結,第一是教會的壟斷,第二是__________。
27.大躍進運動中,我國學前教育方面,大躍進主要表現在事業的大發展和以__________為主的辦園方針,過早地實行學前教育的社會化和全托化。
28.我國第一個國家級的幼兒教育研究機構是中央教科所的__________。
29.亞里士多德認為決定兒童道德品質的構成有3個因素,一是__________,二是習慣,三是理智。
30.夸美紐斯認為兒童進入“真正的學校”的最佳年齡是在__________歲。
31.福祿倍爾創立的幼兒園教育體系,標志著學前教育機構的作用開始由__________轉向“教育”。
32.1972年,英國發表《教育白皮書》,提出將“__________”定為將要實行的四項教育政策之一,計劃在10年內實現幼兒教育全部免費,并擴大5歲以下兒童的教育。
33.赫爾巴特把教育過程分為三個階段:__________、教學和訓育。
34.1965年,美國聯邦教育總署提出“__________計劃”,要求對“處于困境者”家庭的子女進行補償教育。
35.1917年,克魯普斯卡婭出版了她的教育代表作《__________》,此書第一次用馬克思主義的觀點來研究教育學和教育史。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
36.1932年的《幼稚園課程標準》


37.行為課程


38.古羅馬“農夫-軍人”學前教育


39.“恩物”

四、簡答題(本大題共3小題,每小題7分,共21分)
40.簡述陳鶴琴家庭教育思想的主要內容。


41.簡述斯巴達和雅典學前教育的區別。

42.簡述蒙臺梭利“有準備的環境”的標準和要求。

五、論述題(本大題12分)
43.分析外國史前社會幼兒教育的特征及其主要原因。


六、材料分析題(本大題12分)
44.結合下面兩段材料,分析并評價中國古代胎教的內容。
“古有婦人妊子,寢不側,坐不邊,立不蹕,不食邪味,割不正不食,席不正不坐,目不視邪色,耳不聽淫聲,夜則令瞽誦詩道正事;如此則生子形容端正,才過人矣。”(《列女傳》)。
“太任文王之母,摯任氏之仲女也,王季娶以為妃。太任之性,端一誠莊,惟德之行。及其娠文王,目不視惡色,耳不聽淫聲,口不出傲言。生文王而明圣,太任教之,以一而識百,卒為周宗。君子謂太任為能胎教。”(《列女傳》)

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